Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Karen Vianney Garcia
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo PDA: Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema planteado: Los alumnos carecen de interés y desconocimiento de las actividades tradicionales que se llevan a cabo dentro de su comunidad.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades tradicionales que se llevan a cabo en la comunidad.

  • Presentar el problema planteado y su relación con el tema de las desigualdades socioeconómicas.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura en grupo sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Realizar una discusión en grupo sobre los efectos de estas desigualdades en la calidad de vida de las personas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen y presenten ejemplos de desigualdades socioeconómicas en su comunidad.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las acciones que podrían llevarse a cabo para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.

  • Asignar como tarea investigar sobre programas o proyectos que se estén llevando a cabo para reducir las desigualdades socioeconómicas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una revisión de las tareas asignadas sobre programas o proyectos para reducir las desigualdades socioeconómicas.

  • Presentar algunos ejemplos de programas o proyectos exitosos.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos propongan acci