La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar a atender: Violencia entre pares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La Tabla periódica y sus propiedades".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los elementos químicos y su clasificación.


• Introducir el problema interdisciplinar: "Violencia entre pares" y su relación con la química.

Desarrollo:

• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realización de una actividad práctica: Los estudiantes deberán investigar y clasificar algunos elementos químicos utilizando los criterios mencionados.


• Discusión de los resultados obtenidos y análisis de las propiedades de los elementos químicos.

Cierre:

• Reflexión sobre la relación entre la química y la problemática de violencia entre pares.


• Tarea: Investigación individual sobre los modelos atómicos de Bohr y su relación con la distribución de electrones en órbitas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una discusión en gru