La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Química en una escuela de secundaria de 3º grado:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Violencia entre pares

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conceptos y propiedades periódicas; 2) Presentación oral sobre la aplicación de las propiedades periódicas en la vida cotidiana.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la tabla periódica y qué saben los alumnos sobre ella.


• Presentación de la problemática de violencia entre pares y cómo esto puede afectar el aprendizaje y la convivencia en el aula.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de tabla periódica y su importancia en la química.


• Introducción a los criterios de clasificación de los elementos químicos: número atómico, grupos y periodos.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar los elementos en la tabla periódica y su ubicación según sus propiedades.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la tabla periódica en la química.


• Discusión sobre cómo la violencia entre pares puede afectar el aprendizaje y la convivencia en el aula.


• Tarea: Investigar sobre la