Estilos de vida activos y saludables.

Anytha Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema: Estilos de vida activos y saludables


Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de estilos de vida activos y saludables, y generar interés en la importancia de mantener una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Realizar una breve charla sobre la importancia de mantener una vida activa y saludable.

    • Plantear la problemática de la importancia de implementar una dieta nutricional balanceada y el consumo frecuente de alimentos de bajo valor nutricional.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los estudiantes ejemplos de estilos de vida activos y saludables, como la práctica de deportes, la alimentación balanceada, etc.

    • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las alternativas que pueden existir para mantener una vida activa y saludable.

    • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una actividad física o un tipo de alimento saludable. Cada grupo deberá preparar una breve exposición para compartir con la clase en la siguiente sesión.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y compromiso de los estudiantes en realizar las investigaciones asignadas.




Sesión 2 - Explorando alternativas para mantener una vida activa y saludable


Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover la participación de los estudiantes en diferentes juegos y actividades que les permitan explorar alternativas para mantener una vida activa y saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar a los estudiantes la tarea de investigar sobre una actividad física o un tipo de alimento saludabl