Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
Rubén Di
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Contextualización: Mi entorno educativo tiene problemas de alimentación e higiene, así como resago educativo.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: estructura y funcionamiento del cuerpo humano, sistemas locomotor y digestivo, y su relación con la alimentación y la salud.
- Lectura en grupo de un texto informativo sobre el sistema digestivo.
- Realización de una lluvia de ideas colectiva sobre los órganos que forman parte del sistema digestivo y su función.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad práctica: elaboración de un modelo del sistema digestivo utilizando materiales reciclados.
- Análisis de las características de cada órgano y su función en el proceso de digestión.
- Reflexión sobre la importancia de llevar una alimentación saludable para el buen funcionamiento del sistema digestivo.
Sesión 3 (45 minutos):
- Lectura de un texto sobre la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.
- Realización de una actividad de comprensión lectora, respondiendo preguntas relacionadas con la lectura.
- Debate en grupo sobre la importancia de la absorción y transporte de nutrimentos en el organismo.
Sesión 4 (45 minutos):
- Visita a una huerta escolar o a un mercado local para conocer diferentes