Introducción al álgebra.

oscar bm
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase de Matemáticas: Introducción al álgebra


Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Resuelve distintas operaciones algebraicas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de problemas algebraicos: Los estudiantes deberán resolver una serie de problemas algebraicos que involucren el uso de propiedades de los exponentes.

  2. Presentación oral: Los estudiantes deberán presentar de manera oral una solución a un problema algebraico y explicar cómo utilizaron las propiedades de los exponentes en su resolución.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por álgebra y qué saben sobre exponentes.

  • Presentar el problema: Resuelve distintas operaciones algebraicas.

  • Plantear preguntas iniciales para motivar a los estudiantes a indagar sobre el tema.


Desarrollo:



  • Los estudiantes formarán equipos y se les proporcionará una serie de problemas algebraicos para resolver.

  • Los equipos deberán debatir y encontrar soluciones utilizando las propiedades de los exponentes.

  • El profesor guiará y orientará a los estudiantes en el proceso de resolución.


Cierre:



  • Los equipos compartirán sus soluciones y explicarán cómo utilizaron las propiedades de los exponentes en su resolución.

  • Se enfatizará la importancia de las propiedades de los exponentes en las operaciones algebraicas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una revisión de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Plantear nuevas preguntas para que los estudiantes sigan indagando sobre el tema.


Desarrollo:



  • Los estudiantes trabajarán