La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

PDA (Propósito de Aprendizaje): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la Violencia entre pares

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre conocimientos previos relacionados con la Tabla periódica.


• Introducción a la problemática de la Violencia entre pares y su relación con la Química.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos una tabla periódica impresa.


• Explicar cómo está organizada la tabla periódica, haciendo énfasis en los grupos y periodos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen elementos en la tabla periódica y los clasifiquen por su número atómico, grupo y periodo.


• Explicar las propiedades periódicas de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico, y su importancia en la clasificación de los elementos.

Cierre:

• Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Reflexionar sobre la relación entre la tabla periódica y las propiedades de los elementos químicos.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión relacionadas con la problemática de la Violencia entre pares.