Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Nubia Moen
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México


Objetivo: Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Valora la diversidad lingüística de la región.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

  • Explicación del objetivo de la clase: Investigar en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística y la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en México.

  • Actividad 2: Proyectar un mapa con las diferentes lenguas indígenas de México y explicar brevemente sobre cada una de ellas.

  • Actividad 3: Leer en voz alta un texto breve sobre la influencia de las lenguas originarias en el español mexicano.

  • Actividad 4: Realizar una investigación en parejas sobre la diversidad lingüística en México utilizando fuentes impresas y/o electrónicas.

  • Cierre: Compartir en pareja los resultados de la investigación y resaltar la importancia de valorar la diversidad lingüística.


Sesión 2:



  • Repaso del tema tratado en la sesión anterior.

  • Actividad 1: Escuchar audios de personas hablando diferentes lenguas indígenas y realizar una reflexión sobre la importancia de preservar estas lenguas.

  • Actividad 2: Leer un texto sobre la historia de una comunidad indígena