La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Luz Espinoza
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1°


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Objetivo: Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, fortaleciendo la conciencia marítima.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática principal: Comprensión lectora y redacción de textos


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos que los alumnos tienen sobre los mares y océanos.

  • Presentar el problema principal: ¿Cómo podemos fortalecer nuestra conciencia marítima a través de la comprensión lectora y la redacción de textos?


Desarrollo:



  • Realizar una lectura en voz alta sobre la importancia de los mares y océanos en el desarrollo de un país.

  • Realizar una discusión en grupos pequeños sobre la información presentada en la lectura.

  • Cada grupo deberá redactar un texto corto que resuma la importancia de los mares y océanos en el desarrollo del país.


Cierre:



  • Cada grupo compartirá su texto corto con el resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar los recursos marítimos para el desarrollo del país.


SESIÓN 2:


Inicio:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de los mares y océanos.

  • Presentar la siguiente problemática: ¿Cuáles son los recursos marítimos de México y cómo contribuyen al desarrollo del país?


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sob