Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Los alumnos se interesan por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambian sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no valoran las tradiciones.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de comunicarnos y conocer las tradiciones de nuestra comunidad".


• Lectura de un cuento relacionado con la comunicación y las tradiciones locales.


• Conversación en grupo sobre la importancia de la comunicación oral y las tradiciones.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y se entrevistarán mutuamente para conocer más sobre sus tradiciones familiares. Luego, compartirán la información con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de la comunicación y las tradiciones.


• Lectura de un texto sobre una tradición local.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage utilizando imágenes y palabras relacionadas con las tradiciones de su comunidad. Luego, presentarán su collage y explicarán qué representa cada imagen y palabra.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: El docente observará la participación activa de los alumnos durante las actividades grupales, la calidad de sus respuestas y su interés por conocer y valorar las tradiciones de su comunidad.

   
   



2. Rúbrica de presentación oral: Se evaluará la capacidad de los alumnos para expresarse oralmente, su claridad en la presentación de su collage y su