Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problema a resolver: Dibujar polígonos regulares en una cartulina.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la precisión en la construcción de los polígonos regulares.


2. Rúbrica para evaluar la capacidad de los alumnos para resolver el problema propuesto.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos dibujar polígonos regulares en una cartulina?"


• Realizar una lluvia de ideas para recabar los conocimientos previos de los alumnos sobre polígonos regulares y su construcción.


• Presentar los materiales a utilizar en la actividad: regla, compás, cartulina, lápiz.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de polígonos regulares y sus propiedades.


• Mostrar ejemplos de diferentes polígonos regulares y sus características.


• En parejas, los alumnos realizarán la construcción de un triángulo equilátero en una cartulina, utilizando regla y compás.


• Observar y discutir los resultados obtenidos, asegurándose de que los alumnos comprendan la importancia de la precisión en la construcción.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de la precisión en la construcción de polígonos regulares.


• Asignar como tarea para la siguiente sesión la construcción de un cuadrado en la cartulina utilizando regla y compás.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la