Construcción del proyecto de vida y su relación con la disminución de la violencia.

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida y su relación con la disminución de la violencia.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo de la clase (PDA): Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión sobre el proyecto de vida y su relación con la disminución de la violencia.


2. Rúbrica de evaluación de la presentación del proyecto de vida.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Breve introducción al tema de la clase y su relación con la disminución de la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y cómo se relaciona con la disminución de la violencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de casos reales de jóvenes que han logrado superar situaciones de violencia a través de la construcción de un proyecto de vida.


• Realización de una dinámica de grupo donde los estudiantes compartan sus sueños y metas a largo plazo.


• Discusión en grupos pequeños sobre los posibles retos a superar y las estrategias de apoyo mutuo para lograrlo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las discusiones de los grupos pequeños.


• Reflexión individual sobre la importancia de un proyecto de vida en la disminución de la violencia.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: reflexionar sobre las acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Record