Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias
Objetivo: Disfrutar de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una breve actividad de motivación, como mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos cuáles les gustan y por qué.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos en qué consiste una alimentación perceptiva, resaltando la importancia de escuchar y respetar las señales del cuerpo.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes alimentos y texturas, explorando sus preferencias y sensaciones al comer.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a expresar sus opiniones y sensaciones.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de disfrutar de las experiencias de alimentación y manifestar las señales de hambre y saciedad.
   
   
   • Plantear una tarea para la próxima sesión: investigar en casa sobre diferentes alimentos y compartir sus hallazgos en clase.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias
Objetivo: Disfrutar de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar el tema de la sesión anterior y las tareas asignadas.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los alimentos investigados por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes juegos y activid