Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 3º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "El poco conocimiento que las familias tienen acerca de hechos históricos como la Revolución Mexicana."

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (15 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicar que trabajarán en comunidad para enriquecer sus producciones creativas.


• Motivar a los alumnos a compartir sus conocimientos y experiencias relacionadas con las manifestaciones artísticas y culturales.

Sesión 2: Conociendo la Revolución Mexicana (45 minutos)

• Presentar a los alumnos información básica sobre la Revolución Mexicana utilizando imágenes y cuentos ilustrados.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben o han escuchado acerca de la Revolución Mexicana.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes opiniones y experiencias.

Sesión 3: Exploración de elementos artísticos y culturales (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes elementos artísticos y culturales, como líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas y sonidos, utilizando materiales y recur