Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema Transversal: Sentimientos y toma de decisiones

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


2. Lista de verificación de habilidades para la toma de decisiones asertivas.

Sesión 1: Introducción al tema y autoconocimiento emocional
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Pregunta motivadora: ¿Cómo crees que tus sentimientos influyen en las decisiones que tomas?

Desarrollo:

• Actividad 1: Dinámica de presentación de emociones. Los estudiantes deberán representar una emoción y explicar qué la causa.


• Actividad 2: Charla sobre autoconocimiento emocional. Los alumnos reflexionarán sobre cómo identificar y comprender sus propios sentimientos.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre la importancia del autoconocimiento emocional para la toma de decisiones asertivas.


• Asignación de tarea: Los estudiantes deberán reflexionar sobre una situación en la que sus sentimientos influyeron en una decisión que tomaron.

Sesión 2: Reconociendo las experiencias que generan sentimientos
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea asignada.


• Pregunta motivadora: ¿Qué experiencias crees que generan sentimientos más intensos?

Desarrollo:

• Actividad 1: Juego de roles. Lo