Introducción a la expresión de emociones y experiencias

CIPATLI ANAYA
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa las producciones de sus pares y expresa su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la expresión de emociones y experiencias (15 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de expresar sus emociones y experiencias de manera adecuada.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y presentación de la temática a través de una breve conversación sobre cómo nos sentimos en diferentes situaciones.



  2. Dinámica: Juego de las emociones. Se les mostrará a los alumnos diferentes tarjetas con expresiones faciales y deberán identificar la emoción correspondiente.



  3. Presentación del proyecto: Explicación del proyecto comunitario en el que se trabajará durante las próximas sesiones. Se les informará que deberán crear una producción artística que represente una de sus emociones o experiencias.




Sesión 2: Creación de producciones artísticas (15 minutos)


Objetivo: Fomentar la creatividad y la expresión artística de los alumnos a través de la creación de producciones personales.


Actividades:



  1. Recordatorio del proyecto: Breve repaso del proyecto comunitario y recordatorio de la consigna.



  2. Exploración de recursos gráficos: Los alumnos deberán explorar diferentes materiales artísticos (pinturas, crayones, papel, etc.) y seleccionar los que utilizarán en su producción.



  3. Creación artística: Los alumnos tendrán 10 minutos para crear su producción artística basada en una emoción o experiencia personal. Se les animará a expresar sus sentimientos a través de colores, formas y trazos.




Sesión 3: Presentación y discusión de las producciones (15 minutos)


Objetivo: Fomentar la comunicación y la opinión entre los alumnos a partir de la presentación de sus producciones artísticas.


Actividades:



  1. Preparación de la muestra: Los alumnos