Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Historia personal y familiar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por historia personal y familiar.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicar la importancia de conocer y valorar la historia personal y familiar.


• Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a sus padres o abuelos para recopilar información sobre su historia familiar.


• Distribuir una plantilla de árbol genealógico para que los alumnos comiencen a llenarla con la información recopilada.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso de llenado del árbol genealógico.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en plenaria las experiencias más interesantes o sorprendentes que descubrieron al realizar la entrevista a sus familiares.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer la historia personal y familiar.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la historia personal y familiar.


• Realizar preguntas para repasar los conceptos aprendidos.

Desarrollo (25 minutos):

• Pedir a los alumnos que, utilizando la información recopilada y el árbol genealógico, ordenen cronológicamente los sucesos más relevantes de su historia personal y familiar.


• Explicar la importancia de utilizar diferentes recursos visuales, como dibujos, fotografías o imágenes, para apoyar la escritura de los sucesos.


• Proporc