Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo:
PDA: El alumno usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: El alumno no puede describir características tales como: olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la diversidad natural y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lugares donde se pueden encontrar plantas.


• Actividad práctica: Salida al jardín de la escuela para observar y explorar plantas cercanas.

Sesión 2 (Exploración):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad práctica: Salida a un parque cercano para observar y explorar diferentes plantas.


• Registro de las plantas encontradas y sus características a través de dibujos y descripciones escritas.


• Dinámica de preguntas y respuestas para fomentar el pensamiento crítico y la participación de los alumnos.

Sesión 3 (Análisis y comparación):

• Revisión de las plantas registradas en la sesión anterior.


• Actividad de clasificación de las plantas según sus características (olor, color, forma, textura, tamaño, si tienen hojas, flores o frutos).


• Realización de una tabla en la pizarra para comparar las diferentes plantas y sus características.


• Debate guiado sobre la importancia de la diversidad natural y cómo contribuye al equilibrio del ecosistema.

Sesió