Cuidado de la salud personal y colectiva

Isela Meléndez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con la higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Mantener la disciplina, higiene y rol de aseo en el salón de clases.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable e inclusión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva (15 minutos)



  • Presentación del tema: ¿Qué es la salud y por qué es importante?

  • Conversación sobre las actividades diarias que realizan para mantener su salud.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la higiene personal y la limpieza en el salón de clases.


Sesión 2: La importancia de la higiene personal (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la higiene personal y sus beneficios para la salud.

  • Actividad: Juego de roles para practicar rutinas de higiene personal.

  • Reflexión: ¿Cómo puedo cuidar mi salud a través de la higiene personal?


Sesión 3: Mantenimiento de la limpieza en el salón de clases (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de mantener el salón de clases limpio y ordenado.

  • Actividad: Realizar una limpieza y orden de materiales en el salón de clases. Los alumnos se dividirán en equipos y cada uno se encargará de una tarea específica.

  • Reflexión: ¿Cómo podemos mantener el salón de clases limpio todos los días?


Sesión 4: Actividad