Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios
Judith Valenzuela- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática interdisciplinar a atender: Exceso de residuos sólidos (PET, aluminio, papel, Unicel) que perjudican el medio ambiente.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación del mensaje impreso y 2) Cuestionario de conocimientos sobre vida saludable y medio ambiente.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué mensajes pueden promover una vida saludable y cómo estos podrían ser compartidos en medios comunitarios.
- Introducción a la problemática del exceso de residuos sólidos y su impacto en el medio ambiente.
- Explicación de la metodología de proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema y la problemática.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Presentación de diferentes tipos de mensajes impresos que promueven una vida saludable (folletos, carteles, volantes, etc.).
- Análisis y discusión de algunos ejemplos de mensajes impresos existentes.
- Explicación de los elementos gráficos que pueden utilizarse en un mensaje impreso: imágenes, textos, colores, etc.
- Actividad práctica: los alumnos seleccionan un tema relacionado con la vida saludable (alimentación equil