Textos literarios escritos en español o traducidos

Joselin Lopez
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Mala conducta en el aula


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos"

  • Motivación: Mostrar a los alumnos un video breve donde se destaquen las emociones y reflexiones que pueden surgir al leer un texto literario.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto literario y ejemplos de diferentes tipos de textos literarios.


Desarrollo:



  • Explicación del objetivo de la clase: Analizar textos literarios de su libre elección.

  • Actividad: Los alumnos elegirán un texto literario de su preferencia y lo leerán en silencio.

  • Dinámica: Formar grupos de 4-5 alumnos para discutir y compartir sus impresiones sobre el texto elegido.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con la clase.


Cierre:



  • Reflexión final: Los alumnos expresarán de forma oral qué les ha parecido la actividad y si les ha gustado el texto literario que han elegido.

  • Tarea para la siguiente clase: Los alumnos deberán buscar un poema en español que les guste y preparar una presentación breve para compartirlo en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema anterior: "Textos literarios escritos en español o traducidos".

  • Presentación de la tarea: Los alumnos expondrán los poemas que han elegido y explicarán por qué les gustan.


Desarrollo:



  • Actividad: Realizar una lectura en voz alta de los poemas seleccionados por los alumnos