Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

jasmin
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Tema: Los símbolos patrios y su significado en la historia de México


Objetivo (PDA):



  • Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras

  • Reconoce los lugares y momentos apropiados para usar los símbolos patrios


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar:



  • Historia: Conocimiento de la historia de México y de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales

  • Arte: Exploración del patrimonio artístico y cultural a través de obras y símbolos patrios


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Los símbolos patrios y su significado en la historia de México

  • Actividad: Mostrar imágenes de los símbolos patrios (bandera, escudo, himno nacional) y preguntar a los alumnos si los reconocen y qué significado les atribuyen

  • Discusión en grupo: Comentar las respuestas de los alumnos y explicar el significado de cada símbolo patrio

  • Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen su propio concepto de los símbolos patrios y escriban una frase explicando su significado


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad: Presentar una breve historia de México y destacar los eventos y momentos importantes en la construcción de la identidad nacional

  • Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un evento o momento importante de la historia de México para que investiguen y preparen una breve presentación

  • Presentación de los grupos: Cada grupo comparte su investigación y explica la importancia del evento o momento en la