Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de participación en las actividades individuales y en pareja.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación del aula.


• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Pregunta motivadora: ¿Qué crees que significa gestionar los afectos?

Desarrollo (30 minutos)

• Lectura en voz alta de un cuento o relato que aborde las emociones y su relación con las decisiones.


• Reflexión en grupo sobre las emociones que identificaron en el cuento y cómo influyeron en las decisiones de los personajes.


• Actividad individual: los alumnos escribirán una breve reflexión sobre una situación en la que hayan sentido una emoción intensa y cómo influyó en su toma de decisiones.

Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las reflexiones individuales.


• Planteamiento de la tarea de servicio: los alumnos deberán entrevistar a personas de su entorno sobre cómo las emociones han influido en su toma de decisiones.


• Asignación de parejas para realizar las entrevistas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Recordatorio de la tarea de servicio.


• Pregunta motivadora: ¿Qué emociones crees que influirán más en la toma de decisiones de las personas entrevistadas?

Desarrollo (30 minutos)

• Activ