Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Cynthia Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Observar las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad vamos a descubrir y entender los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Introducir el problema: Los alumnos no reconocen el significado de las costumbres y tradiciones de su comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes costumbres y tradiciones que los alumnos conocen.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una costumbre o tradición para investigar y presentar en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las costumbres y tradiciones presentadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar las costumbres y tradiciones de nuestra comunidad.

  • Asignar a cada alumno la tarea de entrevistar a un miembro de su familia para descubrir una costumbre o tradición especial y compartirla en la siguiente sesión.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de las costumbres y tradiciones descubiertas por los alumnos.

  • Crear un mural en clase con todas las costumbres y tradiciones compartidas.

  • Realizar una ronda de pregu