Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Los 200 años de grandeza de Guanajuato

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o han escuchado acerca de los 200 años de grandeza de Guanajuato.


3. Introducción al concepto de descripción y su importancia en la escritura.


4. Entrega de una lista de personas, lugares, hechos y procesos relacionados con la historia de Guanajuato.


5. Los alumnos seleccionan uno de los elementos de la lista y comienzan a investigar sobre él, tomando notas.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Revisión de las notas tomadas por los alumnos.


2. Introducción a la estructura de la descripción: introducción, desarrollo y conclusión.


3. Los alumnos redactan un texto descriptivo sobre el elemento que investigaron, siguiendo la estructura mencionada.


4. Realización de una actividad de pares, en la cual se intercambian los textos para que los compañeros los revisen.

Sesión 3 (45 minutos):

1. Retroalimentación sobre los textos revisados por los compañeros.


2. Introducción a las estrategias de corrección y mejora de textos descriptivos.


3. Los alumnos realizan una revisión y corrección de su propio texto, utilizando las estrategias aprendidas.


4. Realización de una actividad de grupo, en la cual se comparan los textos corregidos y se discuten las mejoras realizadas.

Sesión 4 (45 minutos):

1. Presentación de una breve introducción a la