Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Problemática a abordar: Aun no identifican bien su nombre, las vocales conocen solo el sonido, conocen pocas palabras de expresión.

Sesión 1: Duración 45 minutos
Tema: Conociendo nuestras emociones

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia.


• Conversación sobre las emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo).


• Juego de dramatización para reconocer y expresar emociones.


• Actividad práctica: dibujar una emoción y compartirla con el grupo.

Sesión 2: Duración 45 minutos
Tema: Comunicando nuestras necesidades

• Repaso de las emociones aprendidas en la sesión anterior.


• Conversación sobre las necesidades básicas (alimentación, descanso, afecto).


• Juego de roles para practicar la comunicación de necesidades.


• Actividad práctica: elaborar un collage de imágenes representando diferentes necesidades.

Sesión 3: Duración 45 minutos
Tema: Expresando nuestros gustos

• Repaso de las emociones y necesidades aprendidas en las sesiones anteriores.


• Conversación sobre los gustos y preferencias personales (comida, juegos, colores).


• Juego de asociación para identificar gustos comunes en el grupo.


• Actividad práctica: elaborar un cartel con imág