Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo general: Gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al tema: presentación de los conceptos de sentimientos y emociones.


• Explicación de cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Realización de una actividad práctica en parejas: los alumnos deberán identificar un sentimiento y analizar cómo este podría afectar su toma de decisiones en una situación cotidiana.


• Puesta en común de las experiencias y reflexión grupal sobre los resultados obtenidos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Síntesis de las ideas principales de la clase y su relación con el objetivo planteado.


• Reflexión final: ¿cómo podemos gestionar nuestros afectos para tomar decisiones asertivas?


• Asignación de tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán realizar una lista de situaciones donde hayan experimentado diferentes sentimientos y reflexionar sobre cómo estos han influido en sus decisiones.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la tarea asignada en la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la problemática planteada: las respuestas emocionales y su influencia en la solución de problemas.


• Realización de una d