Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema Interdisciplinar: Dificultad en la apropiación y aplicación de valores en la comunidad escolar.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en el desarrollo personal y comunitario.


• Reflexión sobre la importancia de los valores en la convivencia escolar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que pueden utilizarse para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción a los recursos literarios más comunes: metáfora, comparación, hipérbole, personificación, entre otros.


• Ejemplos de textos literarios que utilizan estos recursos para describir los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Actividad de lectura y análisis de textos literarios para identificar los recursos utilizados.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: escrib