El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinaria: Importancia de las variaciones lingüísticas que se van dando en la sociedad

Sesión 1:
Inicio:

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una variedad de textos escritos en distintas lenguas y dialectos, y preguntarles si reconocen alguna de ellas.


• Plantear la problemática interdisciplinaria: "¿Por qué es importante valorar y preservar las diferentes lenguas y variedades lingüísticas que existen en nuestra sociedad?"

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es el dinamismo de las lenguas y cómo estas evolucionan y se adaptan a lo largo del tiempo.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto que destaque la importancia de la diversidad lingüística como patrimonio cultural.


• Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y reflexiones sobre el tema.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que escriban un breve párrafo en el que expresen su opinión sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Realizar una puesta en común de las opiniones y reflexiones de los alumnos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos distintos ejemplos de variaciones lingüísticas presentes en su entorno (por ejemplo, regionalismos, jergas, anglicismos,