Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
Karen Vianney Garcia
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
Objetivo (PDA): Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen dificultades para identificar las causas de desigualdades que se presentan en su comunidad o municipio.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Breve introducción al tema: presentar el concepto de desigualdades socioeconómicas y su importancia.
- Preguntar a los alumnos si conocen ejemplos de desigualdades socioeconómicas en su comunidad o municipio.
- Plantear el problema interdisciplinar: "¿Cuáles son las causas de las desigualdades socioeconómicas en nuestra comunidad?"
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una comunidad o municipio para investigar.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre las características socioeconómicas de la comunidad asignada, como el nivel de ingresos, acceso a servicios básicos, nivel de educación, entre otros.
- Cada grupo deberá identificar las posibles causas de las desigualdades socioeconómicas en su comunidad y registrarlas en un documento.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus hallazgos sobre las causas de las desigualdades socioeconómicas en su comunidad.
- Promover la reflexión y el debate en clase sobre las causas identificadas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada grupo deberá buscar ejemplos de políticas o programas implementados para reducir