Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Problemas de respeto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Planteamiento de la problemática: Problemas de respeto y su relación con el tema de estudio.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de materiales que utilizamos en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Presentación de ejemplos de diferentes materiales y discusión sobre sus propiedades y características.


• Actividad práctica: Observación y manipulación de diferentes materiales para identificar sus propiedades físicas y químicas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Recomendación de investigar más sobre el tema y plantear preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Repaso de las propiedades y características de los materiales estudiados.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el uso de materiales.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar y proponer soluciones a las situaciones probl