Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Plan de clase

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Objetivo: Explorar, desde la perspectiva de género, las cualidades del entorno familiar y escolar y representarlas mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La importancia de la familia en el aprendizaje

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.


• Explicación del objetivo de la clase: Explorar las cualidades del entorno familiar y escolar desde la perspectiva de género y representarlas mediante el uso de diferentes elementos.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y mencionar una cualidad positiva de su entorno familiar y escolar.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos que representen las cualidades mencionadas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los dibujos realizados en la sesión anterior.


• Presentación del problema a atender: La importancia de la familia en el aprendizaje.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y crearán un collage utilizando imágenes y palabras que representen la importancia de la familia en el aprendizaje.


• Exposición de los collages y discusión en grupo sobre las ideas representadas.

Sesión 3:

• Introducción a la metodología de proyecto comunitario.


• Divide a los alumnos en grupos y asigna a cada grupo un problema relacionado con la importancia de la familia en el aprendizaje.


• Investigación en grupo: Los alumnos d