Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ana Maria Rojas
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas" en Tecnología para alumnos de secundaria 3°.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Falta de capacidad de asombro y esfuerzo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida diaria.

  • Presentar la problemática de la falta de capacidad de asombro y esfuerzo como punto de partida para la reflexión.


Desarrollo:



  • Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas áreas de la vida cotidiana y en diferentes profesiones.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la identificación y descripción de las herramientas, máquinas e instrumentos mostrados.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban utilizar una herramienta sencilla y reflexionar sobre su utilidad y la importancia de su correcto manejo.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de nuestras necesidades y el desarrollo de nuestras habilidades.

  • Reflexionar sobre la importancia