Introducción a las figuras geométricas y el tangram

Kikey Toyama
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y el tangram
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de figuras geométricas y sus características, así como el uso del tangram para representar diferentes objetos, animales y plantas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué son las figuras geométricas y qué características tienen.

    • Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes figuras geométricas para que los alumnos las identifiquen.

    • Introducir el tangram como una forma de representar objetos utilizando figuras geométricas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proporcionar a cada alumno un tangram y una lista de objetos, animales y plantas para que elijan uno y lo representen con las piezas del tangram.

    • A medida que los alumnos vayan terminando, invitarles a que compartan sus creaciones con el resto de la clase y describan las figuras geométricas utilizadas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionar en grupo sobre las representaciones realizadas y cómo las figuras geométricas se utilizan para crear diferentes formas.

    • Resaltar la importancia de reconocer y describir las propiedades de las figuras geométricas.




Sesión 2: Exploración de las características de las figuras geométricas
Objetivo: Fomentar en los alumnos el reconocimiento y descripción de las propiedades de las figuras geométricas, como la forma, número de lados y vértices, utilizando un lenguaje formal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las figuras geométricas y el tangram.

    • Presentar diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos sobre sus características