Interacción con personas de diversos contextos

Luz Elena Rodriguez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Conociendo otras culturas a través del juego


Objetivo de la clase: Que los alumnos se integren con seguridad y confianza al interactuar con personas de otros lugares y culturas, a través del juego y el trabajo cooperativo.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realización de una breve dinámica para generar un ambiente de confianza y cooperación.



  2. Presentación del tema (10 minutos)



    • Introducir a los alumnos al tema de la interacción con personas de diversos contextos.

    • Explicarles que vamos a aprender sobre otras culturas a través del juego.

    • Mostrar imágenes y objetos representativos de diferentes culturas para despertar su curiosidad e interés.



  3. Juego de "La vuelta al mundo" (20 minutos)



    • Explicar las reglas del juego, donde cada estación representa un país o cultura diferente.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una estación de juego.

    • Cada estación tiene actividades relacionadas con la cultura asignada (por ejemplo, bailes típicos, comidas, costumbres, etc.).

    • Los alumnos deben rotar por las diferentes estaciones e interactuar con las actividades propuestas.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos)



    • Sentarse en círculo y brindar un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias durante el juego.

    • Realizar preguntas guías para que reflexionen sobre la importancia de la interacción con personas de diferentes culturas.

    • Concluir la clase reforzando la idea de que la diversidad enriquece nuestras vidas y que es importante aceptar y valorar a las personas d