El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

NORA EVELIA LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, comprendiendo su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Se integrarán elementos de educación para la paz, ética, historia y lengua y literatura.


Duración de cada sesión: 50 minutos


Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo e introducción al tema.

  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos resolver los conflictos de manera pacífica donde ambas partes estén conformes?


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que los alumnos hayan experimentado o presenciado en su entorno.

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Cada grupo deberá seleccionar un conflicto para analizar y presentar propuestas de solución basadas en la cultura de paz.

  • Los grupos investigarán sobre técnicas de comunicación asertiva, negociación y mediación para abordar el conflicto seleccionado.

  • Los alumnos también deberán investigar sobre casos reales de solución pacífica de conflictos.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Presentación de las propuestas de solución por parte de los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de resolver conflictos de manera pacífica.

  • Asignación de lectura complementaria sobre la cultura de paz.


Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Breve repaso de las técnicas de comunicación asertiva, negociación y mediación.