Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Zoe Nicol -Marlen
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo: Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Medio ambiente a través del tiempo y la conciencia ambiental.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Introducir el tema y el problema a los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema de la clase y del problema a resolver.

  2. Lectura de un cuento o historia relacionada con la transformación responsable del entorno.

  3. Discusión en grupo sobre los recursos naturales utilizados para obtener alimentos y fabricar prendas de vestir.

  4. Actividad práctica: Identificar y clasificar en imágenes los recursos naturales utilizados en la alimentación y la fabricación de ropa.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Explorar cómo cambia la naturaleza al obtener alimentos.


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio del tema y del problema a resolver.

  2. Lectura de un texto informativo sobre la obtención de alimentos y los cambios en la naturaleza.

  3. Discusión en grupo sobre los cambios que ocurren en la naturaleza al obtener alimentos.

  4. Actividad práctica: Observación y descripción de imágenes que muestren los cambios en la naturaleza al obtener alimentos.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Explorar cómo cambia la naturaleza al fabricar prendas de vestir.


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio del tema y del problema a resolver.

  2. Lectura de un texto informativo sobre