Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo (PDA): Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben expresar sus opiniones frente a sus compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comenzar la clase explicando a los alumnos el objetivo de la sesión, que es aprender a seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés. Establecer la importancia de esta habilidad para adquirir conocimientos sobre diferentes temas.

  
  



• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los temas de interés que les gustaría investigar. Anotar las ideas en el pizarrón.

  
  



• Organización de grupos: Formar equipos de trabajo en base a los temas de interés identificados. Cada grupo elegirá uno de estos temas para desarrollar un proyecto de investigación.

  
  



• Investigación en el aula: Proporcionar a los alumnos recursos como libros, revistas, internet, entre otros, para que investiguen sobre el tema seleccionado. El docente brindará apoyo y orientación durante esta actividad.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de la información: Cada grupo organizará la información recopilada en un texto informativo. Se les proporcionará una plantilla para guiarlos en la estructura del texto.

  
  



• Compartir la información: Cada grupo presentará su texto informativo a sus compañeros, explicando el tema elegido y los principales puntos de la investigación. Se fomentará la participación de todos los alumnos con preguntas y comentarios.

  
  



• Reflexión: Al final de las presentaciones, se realizará una reflexión grupal sobre l