El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una dinámica de integración, donde los alumnos se presenten y compartan una situación de conflicto que hayan vivido recientemente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "conflicto" y cómo creen que se pueden solucionar.

Fase de desarrollo:

• Presentar el concepto de "cultura de paz" y explicar cómo se relaciona con la convivencia humana.


• Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos investiguen distintos tipos de conflictos que pueden surgir en sus espacios de convivencia (familia, escuela, comunidad, entre amigos, etc.).


• Cada grupo deberá presentar al resto de la clase un tipo de conflicto y cómo se puede solucionar desde la cultura de paz, fomentando la participación de todos los miembros y respetando la diversidad de opiniones.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las formas de solucionar los conflictos presentados por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la cultura de paz para el crecimiento personal y social.


• Asignar una tarea donde los alumnos deberán escribir un ensayo sobre cómo ellos pueden contribuir a fomentar la cultura de paz en su entorno.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Iniciar la clase con la lectura de algunos fragmentos de noticias o testimonios que evidencien la problemática de la aceptación de las preferencias sexuales y la intolerancia.


• Realizar una ronda de opiniones donde los alumnos compartan sus pensamientos y sentimientos sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Presentar el concepto de "tolerancia"