Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Agustín Meza
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Problemática: Problemas tecnológicos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Sesión 1: Introducción al tema y problemática (50 minutos)


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y su relación con la problemática tecnológica.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad actual.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Promover la reflexión sobre cómo estas herramientas nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades e intereses.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las funciones de diferentes herramientas y máquinas.


Cierre:



  • Realizar una discusión grupal sobre las reflexiones y aprendizajes obtenidos en la sesión.

  • Plantear posibles soluciones a la problemática tecnológica abordada.


Sesión 2: Estudio de casos y análisis (50 minutos)


Inicio:



  • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y su relación con la problemática tecnológica.

  • Presentar a los alumnos diferentes casos r