La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Caracteriza el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración Interdisciplinar: Comprensión lectora y producción de textos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica para la caracterización de las colonias inglesas en América; 2) Evaluación de la comprensión lectora y producción de textos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una actividad de calentamiento para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre la temática, por ejemplo, una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las colonias inglesas en América.


• Establecer el problema a resolver: ¿Cuáles fueron los factores que llevaron a la conformación de las colonias inglesas en América y cómo se establecieron?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles diferentes aspectos a investigar sobre la conformación de las colonias inglesas (ejemplo: motivos económicos, políticos y sociales; relación con los nativos americanos, etc.).


• Proporcionar recursos como libros de historia, artículos y documentos relacionados.


• Los grupos investigarán y analizarán la información recopilada para elaborar un informe sobre su aspecto asignado.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe al resto de la clase, haciendo énfasis en los aspectos clave de la conformación de las colonias inglesas.


• Fomentar la participación y el debate entre los e