El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Alto índice de violencia y conflictos en la comunidad

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio de la clase: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la violencia y los conflictos en la comunidad.


• Actividad 2: Formar grupos y entregar a cada grupo una imagen del espacio geográfico de la comunidad, junto con preguntas orientadoras para analizar las interrelaciones sociedad-naturaleza presentes en la imagen.


• Actividad 3: Presentación y discusión de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Cierre de la clase: Reflexión sobre la importancia de entender las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el contexto de la violencia y los conflictos en la comunidad.

Sesión 2:

• Inicio de la clase: Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Presentación de diferentes tipos de mapas y explicación de su importancia para comprender el espacio geográfico de una comunidad.


• Actividad 2: En grupos, los estudiantes investigarán y analizarán los diferentes tipos de mapas y su utilidad para comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en la comunidad.


• Actividad 3: Presentación y discusión de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Cierre de la clase: Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes tipos de mapas para