La escuela como ventana hacia el futuro
Erika Flores
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se informa acerca de la oferta educativa en su región, para identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo general: Informar a los alumnos acerca de la oferta educativa en su región para que puedan identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media.
Sesión 1 (45 minutos)
I. Introducción (10 minutos)
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Explicación del concepto de la escuela como ventana hacia el futuro y su importancia en la toma de decisiones educativas.
II. Desarrollo (25 minutos)
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Presentación del problema: los alumnos deben conocer las escuelas que hay cerca de su casa.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio, donde los alumnos investigarán y recopilarán información sobre las escuelas cercanas.
- Asignación de tareas a cada grupo: buscar información sobre escuelas cercanas, como el tipo de educación que ofrecen, el horario, las instalaciones, etc.
III. Cierre (10 minutos)
- Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.
- Reflexión sobre las posibilidades de ingreso al nivel de educación media según la oferta educativa encontrada.
- Recapitulación de los conceptos y cierre de la sesión.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de investigación:
- Capacidad para recopilar información sobre las escuelas cercanas (4 puntos)
- Organización y presentación de la información recopilada (4 puntos)
- Coherencia y claridad en la exposición de los resultados (2 puntos)
- Observación y participación en la puesta en común:
- Participación activa en la exposición de los resultados (3 puntos)
- Capacidad para reflexionar sobre las posibilidades de ingreso al nivel de educació