Historia personal y familiar

Plan de clase

Secuencia didáctica: Historia personal y familiar

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los estudiantes podrán identificar y platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar, ordenándolos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Materiales: Hojas de papel, lápices, imágenes de diferentes épocas históricas.

Desarrollo de la clase:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente inclusivo.
   
   
   • Pregunta a los estudiantes si conocen la historia personal y familiar de sus compañeros. Anota las respuestas en la pizarra.
   
   
   • Comenta que en esta clase trabajarán en descubrir y compartir su propia historia personal y familiar.
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pide a los estudiantes que reflexionen en silencio sobre su historia personal y familiar.
   
   
   • Luego, en grupos pequeños, invita a los estudiantes a compartir sus reflexiones y a escuchar las historias de sus compañeros.
   
   
   • Anima a los estudiantes a hacer preguntas y mostrar interés por las historias de los demás.
   
   
   
   



3. Plática en familia (15 minutos)

   
   
   
   
   • Pide a los estudiantes que entrevisten a sus padres, abuelos u otros miembros de su familia para recopilar información sobre su historia personal y familiar.
   
   
   • Proporciona una guía con preguntas sugeridas para orientar la entrevista.
   
   
   • Fomenta la inclusión y la igualdad de género al asegurarte de que los estudiantes consideren tanto la historia de su madre como de su padre.
   
   
   
   



4. Ordenar los sucesos (10 minutos)

   
   
   
   
   • Una vez que los estudiantes han recopilado la información, pide que ordenen los sucesos en antes, después y ahora.
   
   
   • Anima a los estudiantes a compartir sus respuest