El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula con alumnos de Primaria 6º:
Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo: Ejercer el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Pocas habilidades para las operaciones básicas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Saludo y motivación para la clase.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Presentación del problema: se les muestra a los alumnos un caso ficticio de un niño que está siendo víctima de maltrato laboral y se les pregunta qué harían ellos en esa situación.
  
  
  • Investigación del problema: se les pide a los alumnos que investiguen sobre los diferentes tipos de maltrato, abuso y explotación y las instituciones que pueden ayudar en estos casos.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos):
  
  
  • Reflexión: se les pide a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de proteger la integridad física y mental de todas las personas.
  
  
  • Tarea: se les asigna a los alumnos investigar sobre casos reales de maltrato, abuso o explotación y las acciones que se tomaron para proteger a las víctimas.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Análisis de casos r