Introducción al tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

RUFINA GALLARDO
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"


Objetivo: Los alumnos recuperarán las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizarán en el caso del ser humano.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor presentará el tema y motivará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de comprender el origen y evolución de la humanidad.

  2. Presentación de la problemática (10 minutos): El profesor expondrá el problema de la falta de comprensión lectora, problemas de la escritura y la lectura, y cómo esto puede dificultar la adquisición de conocimiento.

  3. Explicación de Charles Darwin (15 minutos): El profesor explicará brevemente las teorías de Charles Darwin sobre la evolución y el origen de las especies, incidiendo en la evolución del ser humano.

  4. Actividad individual (15 minutos): Los alumnos realizarán una lectura comprensiva sobre las teorías de Charles Darwin, resaltando las ideas clave y reflexionando sobre su relación con la evolución de la humanidad.

  5. Puesta en común (10 minutos): Al finalizar la lectura, se realizará una puesta en común en la que los alumnos compartirán sus reflexiones y preguntas.


Sesión 2: El origen de los pueblos antiguos


Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán los principales pueblos antiguos del mundo y su influencia en el devenir de la humanidad.


Actividades:



  1. Revisión de la sesión anterior (5 minutos): El profesor recordará brevemente las ideas principales expuestas por Charles Darwin y su relación con la evolución humana.

  2. Actividad en grupos (25 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos y realizar