Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de participación en el trabajo en equipo: se evaluará la capacidad del estudiante para colaborar, aportar ideas y respetar las opiniones de los demás durante el desarrollo del proyecto.


2. Cuestionario de autoevaluación de aprendizaje: los estudiantes deberán responder un cuestionario al final del proyecto para reflexionar sobre su aprendizaje, su desarrollo de habilidades y su comprensión del tema.

Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:

• Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Actividad de sensibilización: proyección de vídeos cortos que muestren situaciones de desigualdad en distintas comunidades.
  Desarrollo:


• Discusión grupal sobre las imágenes presentadas y las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Definición de términos clave relacionados con el tema.
  Cierre:


• Tarea: investigar más sobre el tema y buscar ejemplos de desigualdad en su comunidad.

Sesión 2: Análisis de casos
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Presentación de casos concretos de desigualdad en la calidad de vida de personas y comunida