Exploración de la diversidad natural en la comunidad

Carolina Helguera
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad


Objetivo: Indagar sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Exploración de la diversidad natural en la comunidad".

  • Actividad de motivación: Observar imágenes de plantas y animales de la comunidad y comentar sobre ellos.

  • Planteamiento del problema: "Los alumnos aplastan a los insectos que se encuentran en su entorno".

  • Discusión sobre el problema y reflexión sobre las consecuencias de aplastar insectos.

  • Establecimiento de las reglas de convivencia y cuidado de las plantas y animales.


Sesión 2: Exploración de la comunidad (45 minutos)



  • Salida de campo a la comunidad para observar las plantas y animales presentes.

  • Registro de observaciones en cuadernos de campo.

  • Recolección de muestras de plantas y animales para su posterior estudio en el aula.

  • Regreso al aula y organización de las muestras recolectadas.


Sesión 3: Investigación sobre las plantas y los animales (45 minutos)



  • Introducción a la investigación: ¿Qué cuidados necesitan las plantas y los animales?

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Búsqueda de información en libros, internet u otras fuentes sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de la comunidad.

  • Registro de la información en fichas o cuadernos de investigación.


Sesión 4: Experimentación y cuidados (45 minutos)



  • Presentación de las plantas y animales recolectados durante la salida de campo.

  • Observación de las plantas y animales y registro de características importantes.

  • Diseño de experimentos s