Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Física
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Comprensión acerca de cómo está constituido todo lo que nos rodea.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de evaluación de conocimientos previos


2. Presentación grupal sobre los materiales y sus propiedades

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Actividad motivadora: Mostrar diferentes materiales cotidianos, como papel, plástico, metal, tela, etc., y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos y cómo se utilizan en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Presentación del problema interdisciplinar: Explicar a los alumnos que el objetivo de la unidad es comprender cómo está constituido todo lo que nos rodea, y que esto incluye el estudio de los materiales y sus propiedades.


• Planteamiento de preguntas guía: Plantear preguntas como "¿Qué características tienen los diferentes materiales?", "¿Por qué se utilizan diferentes materiales en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?", "¿Cómo podemos investigar sobre las propiedades de los materiales?".

2. Desarrollo:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales para que investiguen sus propiedades y características. Pueden realizar experimentos, observaciones o consultas en libros o internet.


• Registro de información: Lo