Conociendo nuestras familias

genoveva carrillo
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y muestra respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Nombre de la clase: Construyendo nuestra identidad a través de nuestra historia


Objetivo de aprendizaje: Identificar que todos pertenecemos a familias diversas y mostrar respeto hacia las diferentes formas de ser, pensar y relacionarse con los demás.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración total de las clases: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Conociendo nuestras familias (45 minutos)



  • Inicio: Saludo y motivación (5 minutos)



    • El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les recordará el tema que van a trabajar durante estas clases. También les recordará el objetivo de aprendizaje.



  • Desarrollo: Actividad en grupo (30 minutos)



    • Los alumnos se dividirán en grupos para realizar una actividad de reconocimiento de sus familias.

    • Cada grupo deberá dibujar un árbol genealógico que represente a todos los miembros de su familia.

    • Luego, cada grupo presentará su árbol genealógico y comentará sobre las diferentes personas que aparecen en él. Se promoverá el respeto y la valoración de las diferencias.



  • Cierre: Reflexión (10 minutos)



    • Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido y compartan sus ideas sobre la importancia de respetar la diversidad familiar.




Sesión 2: Conociendo nuestras tradiciones (45 minutos)



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



    • Se hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, enfatizando en la importancia de respetar la diversidad familiar.



  • Desarrollo: Actividad en parejas (30 minutos)



    • Cada pareja de alumnos investigará una tradición de su país y la presentará al resto de la clase.

    • Durante la presentación, se animará